Программы

«Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться». Леонардо да Винчи

В программу раннего развития для детей от полутора до 2-х лет входит:

развитие основных психических функций, таких как память, внимание, мышление, речь, воображение;
развитие сенсорного восприятия;
развитие крупной и мелкой моторики;
развитие речи;
развитие чувства ритма и координации движений;
формирование элементарных математических представлений;
развитие ориентирования в пространстве;
развитие творческих способностей.

В программу раннего развития для детей от 2-х до 3-х лет входит:

развитие основных психических функций, таких как память, внимание, мышление, речь, воображение;
развитие сенсорного восприятия;
развитие крупной и мелкой моторики;
развитие речи;
развитие чувства ритма и координации движений;
формирование элементарных математических представлений;
развитие познавательных процессов;
развитие интеллектуальной активности;
развитие навыков чтения;
развитие ориентирования в пространстве;
развитие творческих способностей.

Образовательная программа МБДОУ ЦРР - детского сада «Танюша» направлена на обеспечение полноценного физического, интеллектуального, личностного развития ребенка, выявление и развитие его способностей. Программа имеет модульную структуру, представляет собой целостную систему образовательного процесса и выстроена с учетом преемственности между Программой развития. При организации образовательного процесса в нашем учреждении учтены принципы интеграции образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка) в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников.

Педагогический коллектив детского сада осуществляет свою деятельность по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Детство» (под редакцией Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, 3. А. Михайловой и др.- 149 воспитанника) и примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» ( под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой- 231 воспитанника) и парциальным программам и новым обучающим технологиям: В.Г. Алямовская «Как воспитать здорового ребёнка» (разделы: «Группы здоровья» «Комфорт»); Н.А. Глазырина «Ненасильственное воспитание»; С.Н. Николаева «Юный эколог»; Н.А. Рыжова «Наш дом - природа»; Н.Н. Кондратьева «Программа экологического образования детей»; Л.Е. Журова «Обучение дошкольников грамоте»; К.Б. Тарасова программа «Синтез»; А.В. Шестакова программа «Росток»; О.Л. Князева, М.Д. Маханёва программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»; С.А. Козлова;программа социального развития ребенка «Я - человек» Г.С. Альтшуллер технология ТРИЗ (теория решения изобретательских задач)

Реализуемые в образовательном учреждении программы обеспечивают: - охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, - эмоциональное благополучие каждого ребенка, - интеллектуальное развитие ребенка, - создание условий для развития личности ребенка, его творческих способностей, - взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

Ежедневно в Учреждении организуются обязательные режимные моменты:

- утренний фильтр и приём детей, утренняя гимнастика;

- организация приёма пищи: завтрак, обед, полдник, ужин;

- организация прогулки в первую и вторую половину дня;

- дневной сон детей, гимнастика после сна;

- организация гигиенических и закаливающих процедур;

- непосредственно образовательная деятельность (кроме каникулярных дней, устанавливаемых приказом по Учреждению);

- организация игровой, художественно-творческой, трудовой и других видов деятельности педагогов с детьми.

При построении образовательного процесса устанавливается продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности:

- для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет - не более 10 минут (допускается осуществление непосредственно образовательной деятельности в первую и вторую половину дня);

- в младшей группе (для детей 4-го года жизни) - не более 15 минут;

- в средней группе (для детей 5-го года жизни) - не более 20 минут;

- в старшей группе (для детей 6-го года жизни) - не более 25 минут;

- в подготовительной группе (для детей 7-го года жизни) - не более 30 минут.

Максимально допустимый объём недельной образовательной нагрузки (включая реализацию дополнительных образовательных программ) составляет:

- для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет - не более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений);

- в младшей группе (дети 4-го года жизни) - 2 часа 45 минут в неделю;

- в средней группе (дети 5-го года жизни) - 4 часа;

- в старшей группе (дети 6-го года жизни) - 6 часов 15 минут;

- в подготовительной группе (дети 7-го года жизни) - 8 часов 30 минут.

В Учреждении воспитание и обучение ведётся на русском языке.

Продолжительность воспитания и обучения по основной образовательной программе дошкольного образования - 5 лет.

Деятельность Учреждения превышает федеральные государственные стандарты к реализуемым программам дошкольного образования по приоритетным направлениям: охрана и укрепление здоровья ребенка, художественно-эстетическое и интеллектуальное развитие.

Группа раннего развития №5 "Зайчики" работает по программе примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» ( под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой) с включением элементов Педагогика Монтессори.